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sábado, 17 de maio de 2014

ORIGEM DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA: UM OLHAR SOBRE A PRÚSSIA


ORIGEM DA EDUCAÇÃO OBRIGATÓRIA: UM OLHAR SOBRE A PRÚSSIA
CELETI, Filipe Rangel
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Departamento de Educação
.
FAD
Faculdade de Diadema. UNIESP
União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo.
 
Resumo
:
Ao pensar educação obrigatória no sentido político da
efetivação de leis que forcem a ida das crianças à escola, pode-se criticar o desenvolvimento e a grande regulamentação sobre como se dará o processo educativo. A partir da investigação sobre aeducação obrigatória elaborada por Murray Rothbard em 1972, este trabalho visa demonstrar que o ideal da obrigatoriedade da educação está muito mais próximo do ideal de serventia ao Estado do que de promover liberdade e igualdade
.
Palavras-chave:
Educação Obrigatória, História da Educação,
Prússia

A educação obrigatória prussiana se tornou a educação totalmente controlada pelo Estado. A obrigatoriedade possui, na constituição dos Estados modernos, o interesse de construir uma educação para o Estado. Tal projeto de inculcar o dever de obedecer à pátria pode ser usado para o estabelecimento forçoso das mais variadas ideologias.
CONCLUSÃO
Não fica nem um pouco evidente como a educação
obrigatória pode ser adefesa de princípios tão almejados,
como a liberdade e a igualdade. Ao observar o desenvolvimento da obrigatoriedade educacional ocorrida na Prússia,o ideal não era o de possibilitar cidadãos altamente capazes de raciocinar acerca do mundo ao seu redor. O ideal de educar o homem como um todo estava impregnado com obuso da educação para fins políticos.
Com os estados modernos entrando em processo
de laicização, a religião foi rapidamente trocada por uma
nova forma de culto. A moral religiosa foi trocada pelo senso de dever patriótico ou para a cidadania, a obediência
ao clero pela obediência cega ao Estado e a observação às
leis divinas pela observação da legislação.
Observar a educação prussiana é perceber que a
centralização nas decisões sobre a educação pode ter sérias consequências. O Estado não é a instituição mais segura
para determinar cada detalhe do processo de educação e
escolarização. Um ambiente de ideias plurais e de diversos
métodos, conteúdos e práticas não pode ser conquistado
através do total controle da educação pelo Estado


 http://www.uniesp.edu.br/revista/revista13/pdf/artigos/06.pdf

quinta-feira, 15 de maio de 2014

A TOMADA


A TOMADA - The Take (2004) LEGENDADO PT

"Comovente e inspirador, "The Take" mostra a história de operários argentinos, desempregados após anos de políticas neoliberais, que tomam as indústrias falidas, reativando-as.
Única saída para sobreviver, enfrentam os mais diversos setores de poder. Força de vontade, coragem e solidariedade fazem parte da luta desses homens e mulheres."

UPLOAD PATROCIONADO POR:
NOVACOMUNIDADE.org - O MODELO COOPERATIVO FAMILIAR
MDDVTM.org - MOVIMENTO DE DEMOCRACIA DIRECTA VTM

"Tudo que o homem não conhece não existe para ele. Por isso o mundo tem, para cada um, o tamanho que abrange o seu conhecimento."
(Carlos Bernardo González Pecotche)

http://vimeo.com/25521475

segunda-feira, 12 de maio de 2014

O Veneno Está na Mesa 2

O Veneno Está na Mesa 2 (dir: Silvio Tendler, 2014)

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=fyvoKljtvG4

Após impactar o Brasil mostrando as perversas consequências do uso de agrotóxicos em O Veneno está na Mesa, o diretor Sílvio Tendler apresenta no segundo filme uma nova perspectiva. O Veneno Está Na Mesa 2 atualiza e avança na abordagem do modelo agrícola nacional atual e de suas consequências para a saúde pública. O filme apresenta experiências agroecológicas empreendidas em todo o Brasil, mostrando a existência de alternativas viáveis de produção de alimentos saudáveis, que respeitam a natureza, os trabalhadores rurais e os consumidores.

Com este documentário, vem a certeza de que o país precisar tomar um posicionamento diante do dilema que se apresenta: Em qual mundo queremos viver? O mundo envenenado do agronegócio ou da liberdade e da diversidade agroecológica?

Realização: Caliban Cinema e Conteúdo

Campanha Permanente contra os Agrotóxicos e pela Vida
Fiocruz
Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio
Bem Te Vi
Cineclube Crisantempo